Příprava na přijímací zkoušky na střední školu u nás nezačíná v deváté třídě. Je to dlouhodobý, systematický proces, který budujeme už od prvního stupně a cíleně rozvíjíme po celou dobu školní docházky.
Postupně vedeme žáky k odpovědnosti, samostatnosti a efektivní práci. V 6. a 7. ročníku na tyto základy navazujeme, v 8. a 9. třídě pak přípravu přirozeně stupňujeme a doplňujeme o specifickou přípravu na přijímací testy, která zvyšuje jejich jistotu i výsledný bodový zisk.
Naše výuka stojí na vyváženém propojení tradičního a moderního přístupu. Klasickou systematickou práci a procvičování doplňujeme o rozvoj kritického myšlení, práci s textem, sebereflexi i spolupráci v týmu. Žáci pracují individuálně i ve skupinách, učí se komunikovat, hledat řešení a nést odpovědnost za výsledek.
Samozřejmostí je i smysluplné zapojení digitálních technologií do běžné výuky napříč předměty. Díky tomu dokážou žáci využívat moderní nástroje přirozeně jako součást učení, nikoli jen jako doplněk.
Právě propojení tradičních základů s moderními metodami a rozvojem měkkých dovedností považujeme za klíč k úspěchu v dnešní době.
Nedílnou součástí přípravy je také kvalitní kariérní poradenství a úzká spolupráce s rodiči. Pomáháme žákům najít směr, který odpovídá jejich schopnostem i zájmům, a podpořit je v důležitém rozhodnutí.
💡 Letošní výsledky jsou jasným důkazem, že tento přístup funguje.
Téměř všichni naši žáci byli přijati na školu své první volby a úspěšně pokračují ve studiu jak v maturitních, tak odborných oborech.
✅ Tyto výsledky nejsou náhodné.
Jsou výsledkem dlouhodobé práce, promyšleného systému a společného úsilí pedagogů, žáků i rodičů.
🙏 Velké poděkování patří všem pedagogům a zaměstnancům školy za jejich nasazení a profesionální přístup. Stejně tak děkujeme žákům za jejich práci a rodičům za důvěru.
📈 Nastavený směr budeme i nadále rozvíjet. Věříme, že kombinace poctivé práce, moderní výuky a správného vedení dává našim žákům to nejdůležitější – pevný základ pro jejich další životní cestu.
text: Mgr. Karajanis Petr, DiS., ředitel školy
